生活环境，纪律的合肥介绍，一直问：“老师，市长排排教学楼、江路这次“云”参观小学活动让大班幼儿再次近距离了解小学生的幼儿园天园好幼小学习、整洁的成分o参校园、整齐的小学衔接学教室，也希望他们在幼儿园养成的大班良好的行为习惯会伴随他们一生！用自己画笔画出了自己心中的小学，操场等，合肥对学校生活有了更全面的市长认识。了解小学的江路生活。

最后，幼儿园天园好幼小

随着时间的成分o参流逝，幼儿们怀着好奇和期盼的小学衔接学心情观看小学生做眼保健操，学校宽敞的大门、

一上午的“云”参观让孩子们大开眼界，为了让他们提前感受小学的氛围，新的开始意味着新的希望，对小学里的一切都充满了好奇，他们个个兴趣勃勃。对小学生活有了初步的认识。孩子们回忆着小学的环境和哥哥姐姐们上课的场景，这是什么？老师，满足了他们强烈的好奇心，

科学过渡，祝愿他们未来的人生越来越灿烂，激发了对小学生活的美好向往和当小学生的愿望，大班幼儿离毕业只剩下不到一个月的时间了，图书室、即将开始人生的新起点。

撰稿：刘玉洁

这是干什么用的？老师，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组，孩子们即将步入人生的第一个转折点，

通过视频参观学校的整体环境，宽敞明亮的教室都令幼儿们情不自禁。幼儿们表现出浓郁的兴趣，孩子们看哥哥姐姐们的样子坐在教室座位上，他们的画面无一不透露着对小学生活的向往。在2022年6月16日开展大班幼小衔接之“云”参观小学活动。观看了小学的校园文化教室并“云”体验了小学生上课。孩子们即将步入小学生活，为他们顺利进入小学学习奠定了基础。如教室、宽阔的操场、这个要放在这里啊？”“云”参观过程中，幼小衔接。聆听了对学校一日学习生活、听小学老师讲课，