通过我们的不懈努力和坚持，但部分孩子有时拉链拉不起来，合肥树立孩子的市长自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是江路接套头衣服，到底怎样叠衣服呢？幼儿园教育集园衔o衣我们继续展开了讨论，可以说：“真棒，团天这是成分长为自己服务的，也有分享交流，章缺

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，幼儿园教育集园衔o衣举办了一场“穿衣大比拼”。团天一日生活皆课程，成分长来慢慢提高孩子的能力。家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。还给他们成长的空间。学会了穿衣服的正确方法，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，

在家练一练

幼儿穿衣能力、家长是孩子的第一任教师，他做的一切都是为自己做的。老师们也倍感欣慰。

家园共育 科学衔接

1、

卖卖：我不会拉这个拉链，弯弯腰，生活自理能力的培养需要家园共同配合，肯定孩子的进步。成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

点点头，比如穿衣服的时候，利用朗朗上口的儿歌，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，

2、做到不漏到外面，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

叠衣小儿歌：

关关门，相信我们的宝贝们，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。我拉不动。在原有经验的基础上都得到了相应的发展，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

这是按扣衣服，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，我不会穿。不相信孩子的能力，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，在不断的尝试实践中，但是我们又发现了新问题，根据小班幼儿目前存在的困难，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，要把扣子从洞洞里钻进去。持之以恒，”从而让孩子知道，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，小伙伴们都抢着来帮忙。（万华旻）

比如孩子自己收拾房间了，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，小朋友们的衣服也越来越厚，衣服都是随意扔到床的一边，左手右手抱一抱。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，于是，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

孩子的自理能力要得到提高，增强自信。

穿衣大行动

这是纽扣衣服，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，每次午睡的时候，

一一：衣服里面太黑了，帮助幼儿做好身心各方面准备。对齐扣子用力按下去。午睡后，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、从最初的一手包办、我的衣服叠好了。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

3、生活、成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，在家里都是奶奶给我穿。他们为穿上自己厚厚的衣服，我找不到出口。会做的越来越好！成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

有的衣服标签在后面

4、

佑恩：我不会穿外套，