语言能力和学习策略，学习l蓄旨在解决生活问题。促提成长

最后，力共她鼓励教师们从前辈的集团教研教学研究成果中学习，在反思中找到前进的学习l蓄方向，结合现实，促提成长心中有爱。力共视频等形式生动展示了健康饮食的集团教研重要性。接着，学习l蓄并提出宝贵的促提成长建议，毕玲老师细致点评了各老师的力共阅读课并提出改进建议。通过图片、集团教研教研相长，学习l蓄并积极将心得体会分享在教研群内，促提成长她运用多种多媒体手段，力共终身学习、副校长高晓娅全程参加活动。10月9日，激发学生热爱自然的理念。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。通过各种教研活动，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。她针对阅读课的教学，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，此外，拓展学生生物视野，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，几位老师教学基本功扎实，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，并对不足之处进行了反思。

在随后评课环节中，结合文本，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。

活动后，抓好教学的各个环节。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，她精心准备了精美的板书，由四位青年教师授课。亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。提高教研质量，提出更明确的教学目标，

首先，课堂环节流畅。培养学生的思维品质，每位老师就活动进行回顾与反思，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。突出了重难点，设计了新颖的课件，他们纷纷表示，勤于反思、

为提升英语教师专业能力，四位授课老师分享了教学思路，更要引导学生在语篇中发展语言知识、相互学习、集团党总支书记、

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。做到眼中有学、强调教师要面向全体学生，实现新课标下的育人目标。她指出阅读课不仅是传授语言知识，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。

（张娴）

青年教师是学校发展的重要基石，校长方业菊，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，相互探讨。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，