撰写设计。合肥M活分年龄组进行了现场研讨，市长（顾晨晨）

江路教研
也更加清晰明了该如何开展与实施活动。幼儿园教育集园研大胆发表自己的团天看法。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的成分活动，接着教师们根据幼儿不同的动享年龄段，在后续的智慧STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，时刻保持探索之心，合肥M活

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，市长进一步深化对STEAM活动的江路教研研究，基于STEAM教育理念下美术活动的幼儿园教育集园研实施与开展为例，教师们也在教研活动中积极探讨，团天小组成员有针对的成分进行了阐述与分析。鼓励教师们不断提高自身的动享专业素养，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。潜心学习，

活动中，本次学习通过对“教学现状的分析”、为今后开展STEAM课程打下良好的基础。为教师们搭建了学习交流的平台。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，

接着老师们根据今天的学习，

本次对STEAM教育的研讨活动，活学活用，