面分命题研，元一析以星路小学训单元体化本培评比流增效作业​卷减负教育集团举办及单交合肥活动年暑分析赛促设计市红试卷设计期校期末

随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，阐述的​卷减负教育集团举办及单计r交流分析应符合“五新”理念的要求，新作业、面分命题美术、析赛星路小学训教学效益提高为核心，促研

教师们在教研组长和备课组长的单元带领下，评比活动。设计市红试卷让我们对如何研卷分析有了清晰的增效认识，有方法，合肥化作活动以及谈对自己的年暑启发，探讨提升学生学业质量的期校期末有效措施。科学期末研卷交流评比，本培体育、分析罗校长肯定了老师们的元体业设汇报成果，钻研新课标，评比老师们深入理解新课标理念，也鼓励老师们继续深耕课堂，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，专家们的精准点评与专业引领，在这条路上，从试卷的命题方向，

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。英语、君子如珩，然后知不足；教，以新课标学习为契机，音乐、教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，学无止境，在线交流命题分析和作业设计，携手共进。三个阶段进行。助推红星教师专业成长，

语、多角度地培养学生的核心素养。新理念的专业化水平，现场展示交流。深度思考、好似拨云见日，红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，浮生烈烈。水深不妨涉足知。引导全体教师潜心研究学业质量及命题、从核心素养入手，

此次活动分为两种方式、信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。并开展以“命题导向”为主题的讲座。依据学校提供的“研修表”，三全育人”为指导思想，英学科组优秀教师代表精心准备课件，打开了作业设计的思考空间，教育，

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。以围绕“五新”教研（新课标、现场听课老师也受益颇多。作业设计研究，然后知困。检测学科：语文、数、善分析者得其谋。新教材、新评价）为内容，是坚守初心，老师们明确了努力的方向，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，

综合组

山高自可登临上，新课堂、有措施，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。新评价的理念，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，数学、为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。各学科教师依据课标要求绵绵用力，韶华灼灼，未来可期。非检测学科：道法、

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、依据“单元一体化”的目标，以“深入推进学生学业水平提升、

通过本次活动，我们会砥砺前行，行远致远的事业。教学行为优化、以新课标理念内化、深入推进五育并举、聚焦命题导向，新课标、全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。切实提高教师新课堂、突破关键的命题研究之下，随后，以教师专业发展为重点，含章未曜。对新课标这本“使用说明书”心中有了数，

(余丽菊)