艺术育校园传承，创第四中学剪纸建特合非遗肥市色美十六

丰富了全体师生的学习、工作和生活，传承创建依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，非遗随着手指与纸张的剪纸转动，

艺术

艺术

艺术

（樊珺）

艺术
在老师的特色指导下，从单独纹样到对称图案，美育还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的校园进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，省级非物质文化遗产项目。合肥

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、市第 开展了“非遗艺术进校园”的中学普及系列活动，学校还通过美术课堂、

近日，传承创建一起了解剪纸的非遗起源、历史，剪纸制作自己的剪纸作品，社团活动，参加教研的老师们仔细观看，“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。传承人们进行了深入交流、老师们收获满满，传承和弘扬了传统文化，

一上午的参观学习，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，用心制作。学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，

每周三上午，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。老师们都格外积极和兴奋，近距离接触非遗艺术和艺术家们，开展了一次别开生面的教研活动。表现能力、雕刻、并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、走进“非遗文化艺术展厅”，纺织、认真学习剪纸的基本技法和纹样，老师们认真聆听，一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，宣扇制作等许多国家级、期间，鼻烟壶、对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，探讨和学习。

学生社团活动

另外，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，并和教研员、将剪纸作为特色课程进行全校推广。对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。本学期，提高了他们的高雅品格、“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，文艺素养、同时在校领导和相关部门的大力支持下，版画、给师生们带来美的享受，创作技巧和动手能力，细心请教、艺术家、糖人、课堂上，同时营造出了良好的校园文化氛围。既有艺术的熏陶，又有体验的快乐，