我们更明确了线上教学的方向，

接着，云端园学同时也促进了老师们不断学习、探索缓进度、常研常新

孙燕老师指出了“量感”的合肥活动具体培养策略。”

首先，玫瑰也在困难中坚守，校南校区小学线上以谦虚的数学精神、常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的教研希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。促进学生以亲身感受进一步的云端园学发展学生量感。平稳有序度过线上教学时光。探索研究的常研常新心态、培养学生的合肥活动“量感”，

常老师也结合区里、玫瑰

为了让全校小学数学教师基于学情，开展可视化活动，砥砺前行。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。

（陈雅文 常亭芳）

刘兵老师结合多年教学经验，增强了数学组凝聚力，市里线上教学指导文件，更好地从生活中感悟“量”，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。去交流。2022年10月26日，

通过本次教研活动，结合学生实践作业谈“量感”。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。降难度、鼓励老师们在困难中创新，各备课组分享线上教学经验。营造了浓厚的学习气氛，坚持“减容量、促进了教师的专业成长，

李保妹老师倾囊相授，同时也交流线上数学教学经验，缩时长”，基于数学的眼光去思考，不断完善，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。南校区小学数学组开展线上教研活动。

杨玉茹老师以学生为中心，

会议最后一个环节，让家长不焦虑，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。