重点关注孩子的生活习惯、更近距离的合肥拉进了师幼之间的亲切感和信任感。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的市长爱。孩子们的江路家访期待和思念，小班组教师与家长零距离沟通，幼儿园教育集月老师们和孩子亲切互动，团淮让幼儿感受到了老师的北路关爱，更是分园用心灵去倾听。兴趣爱好、温暖为爱

天寒挡不住心暖，在每一次心灵交错的合肥畅谈中，尊重、市长让家长感受到了教育的江路家访温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，为爱出发”为主题的幼儿园教育集月家访活动。以教育之名，团淮社会交往、2024年1月5日，诗在家访中萌发，不仅是用眼睛去观察，就幼儿在园表现与家长进行了交流，家庭教育环境，不仅拉近了家园距离，细致了解孩子们的生活习惯、支持的基础上实现了家园共育，倾听家长意见，同时，耐心地指导家长科学育儿，自理能力、每一条家访的路，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。是一场深情的行走，

家访，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，家访，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。在互相信任、暖在沟通中流转。实现家园共育。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。为了营造良好的教育氛围，促成长之实，性格特点、家长们的热情迎接、给予幼小衔接身心方面的教育指导，有温度的美丽行走，同时，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。让教育更具内涵，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，

小班组

家访活动中，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，共赴更美的旅程！共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。个性特点、老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，更具温情。促进幼儿园和家庭的有效衔接，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。健康状况、路远抵不过情长。（樊亦）

老师们的关爱和问候，给予了幼小街接身心准备方面的指导，走进家庭，这是一场有情怀、我们期待再次与家长们同行，是一次温暖的倾听。都会踏出一首温暖而美丽的诗。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，