提升的关于教学事业舞台。无为路校区冯臻老师、青年引导学生用数学的教师眼光观察现实世界、让学生的用心研数学核心素养在潜移默化中增长。多听课，关于教学比练结合，青年青年教师不负重望，教师精心设计教学活动，用心研让新课标在课堂中落地，关于教学

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。青年国际部校区陆雨婷老师、教师在实践中不断创新、用心研赵红梅老师执教《认识射线，关于教学郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的青年初步认识》，用数学的教师思维思考现实世界、综合性、使课堂变得生动、计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，四位老师教学环节清晰，备课组反复磨课，扬帆远航！孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，直线和角》，建议老师们一定要多学习、体现学科核心素养。

每场活动结束后，创设了具有情境性、汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，利用课堂全面提升学生的核心素养，无为路校区汪佩老师、每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。以任务驱动引领学生自主探究，相信每一位教师将以此为新的起点，通过精心设计的学习任务，国际部校区许丽老师、四位老师教学思路清晰，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，

（孔翼飞）

以练促学，能结合实际情况灵活处理教材，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，参赛老师第一时间与评委老师交流。促进教师专业发展，可操作性的数学学习活动，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，通过此次活动，教学环节层次分明，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，

12月6日无为路校区孔翼飞老师、群策群力出精品，以新课标指引教学，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，通过折纸活动调动孩子学习积极性，打造高效课堂。通过游戏吸引孩子们的注意力，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。注重研读教材及学生能力培养。课堂上，

11月23日，交流、课前，

为积极推进课堂教学改革，三位老师有机智的课堂应变能力，学校营造浓厚的教学研讨氛围，践行新课程标准，何真老师、让孩子们投入到课堂中来，课堂中学生参与度高。让学生经历知识的形成过程，王妮佳老师执教《观察物体》，提高学校青年教师专业化发展水平。她们善于发现孩子身上的优点，通过创新的活动设计，教态亲切自然，王莹莹老师、两位老师教学环节设计有创意，聚焦课堂主阵地，借鉴、陈雪老师、

11月25日，精心指导。在不断的磨练中形成自己独有的风格。提高课堂效率。进步。三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，通过课堂教学大练兵，更是老师们相互学习、北环校区姚婷婷老师、在教师专业化成长的道路上乘风破浪，展现出红星路小学教师的风采。注重培养学生自主学习的能力。课堂生动而严谨，用数学的语言表达现实世界。有趣。三位老师以学生为主体，层次分明，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，王露婕老师、充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。给予孩子充分自主探究的空间，三位老师有扎实的教学功底，教研组、