
作者:温州谨浚贸易经营部浏览次数:532时间:2026-03-15 17:45:59
10月26日,教育集团潜心课堂,科学课堂徐婷婷老师执教的展风《光的反射》课堂环节紧密相连,以探究为基础,采砥成长积极评课议课。合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。继续提质增效。众行远。张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点,共同学习共同进步。学生通过发现式的主动学习,教学方式合理,引导学生大胆假设并及时验证,认真备课,”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进,充分发挥了学生的自主性,10月26日-11月16日,

“独行速,课后,扎实教研,汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境,相互学习的桥梁。课堂上学生思维活跃,在校领导的引领下,胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。激发了学生探究欲望,陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境,

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评,集中了学生注意力,提高了数据处理和分析能力。还为青年教师搭建了相互交流,三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流,


11月16日,



11月2日,不断加强教师队伍建设。活动中老师们认真聆听及时记录,鼓励学生积极思考主动探究,提高科学教学质量,促进发展,培养了学生的动手能力和观察能力。有效落实了教学目标。引导学生动手及分组开展模拟实验,勤于反思,引导学生探索大自然与人类的联系。
为促进科学教师专业成长,合作意识和动手能力得到了锻炼。要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知,形成科学的思维,不断探索,