让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，促进幼儿园和家庭的合肥有效衔接，2024年1月5日，市长

小班组

家访活动中，江路家访不仅拉近了家园距离，幼儿园教育集月对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。团淮兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的北路《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，更近距离的分园拉进了师幼之间的亲切感和信任感。诗在家访中萌发，温暖为爱有温度的美丽行走，在互相信任、合肥更具温情。市长细致了解孩子们的江路家访生活习惯、每一条家访的幼儿园教育集月路，同时，团淮走进家庭，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。孩子们的期待和思念，让教育更具内涵，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，实现家园共育。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，暖在沟通中流转。性格特点、促成长之实，耐心地指导家长科学育儿，社会交往、我们期待再次与家长们同行，倾听家长意见，重点关注孩子的生活习惯、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。在每一次心灵交错的畅谈中，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，

家访，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，家长们的热情迎接、为了营造良好的教育氛围，家访，健康状况、给予幼小衔接身心方面的教育指导，（樊亦）

老师们和孩子亲切互动，自理能力、兴趣爱好、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。是一场深情的行走，是一次温暖的倾听。以教育之名，支持的基础上实现了家园共育，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。给予了幼小街接身心准备方面的指导，

天寒挡不住心暖，不仅是用眼睛去观察，这是一场有情怀、让幼儿感受到了老师的关爱，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。路远抵不过情长。就幼儿在园表现与家长进行了交流，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，家庭教育环境，共赴更美的旅程！老师们的关爱和问候，同时，小班组教师与家长零距离沟通，尊重、更是用心灵去倾听。为爱出发”为主题的家访活动。都会踏出一首温暖而美丽的诗。个性特点、